miércoles, 23 de marzo de 2016

Do you want to improve your listening?

If you want to improve your listening , try these websites:

radiotower.com (Para buscar emisoras de todo el mundo)
www.voanews.com/specialenglish/index.cfm (Voice of America -Diseñado para estudiantes)
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/webcast (Audio, texto y descargas)
www.carolinebrownlisteninglessons.com (Ejercicios muy completos)
www.ompersonal.com.ar/singinggrammar/index.htm (Sinatra para aprender inglés)
www.focusenglish.com/index.html (Situaciones cotidianas)
www.australianetwork.com/learnenglish (¡Soberbia!)
www.poets.org/audio.php (Poemas leídos por sus autores)
www.vaughantelevision.com (La televisión de Vaughan)
learnenglishfeelgood.com/eslvideo (Vídeos y preguntas de comprensión)
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/newsenglish/witn/index.shtml (Noticia y texto)
www.englishbaby.com/lessons/index (English baby!)
www.nationalarchives.gov.uk/films (Vida en el Reino Unido desde 1940. Con texto)
www.npr.org (Uno de los mejores sitios de noticias en internet)
www.xtec.net/~ncasas12 (Actividades de audio para todos los niveles de EOI)
www.americanrhetoric.com (Archivos de sonido de películas, canciones, etc. Con texto)
www.englishlistening.com (Todos los niveles)
www.esl-lab.com/index.htm (Tres niveles de dificultad)
www.inglesmundial.com (Tres niveles de dificultad en torno a diversos temas)
www.vaughanradio.com (Emisora de radio para alumnos de inglés)
learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts (Audio, texto y actividades)
www.elllo.org (Elllo -audición y texto)

 

martes, 22 de marzo de 2016

Use Powtoon to create your presentations

Create animated videos and presentations as easy as powerpoint!
Powtoon for education

How to create animated presentations in 5 easy steps:

Step 1: Script
You need to create a script that describes what will happen in every “scene”.

 Step 2: Voice-Over Guide / Background Music
 You need to either choose a background track for your music or record a voice-over guide.
 So you can do this yourself (record yourself in http://audioboo.fm/) or use an online text to voice software
 Once you have your voice-over guide, all you need to do is upload it into PowToon and you will now be able to add the visuals to the sound.

Step 3: Dividing the Slides
Now you can start creating slides according to the script. Each slide represents a scene and an idea as outlined in the script. Try to keep your slides short, this way you can put a lot of interesting visuals in your Powtoon.

Step 4:  Populate the Slides
Now it’s time to add graphics, background, props, images and characters to your slides. It’s important to convey the message together with the graphic images and as little text as possible, so the audience doesn’t have to sit there reading all the time (unless this is the effect you’re after) and doesn’t get overwhelmed with information.
For example: If the problem makes the main character sad, it is enough to display the main character in a sad pose without adding any text.

Step 5: Timing
Now you have to time it all. This is the last step and is actually one that can have a significant effect on the “professional” look and feel of your final result.
click here for a demo: How to create a Demo Powtoon

Tutorials: tutorials 

 

Easter in the UK

In the UK Easter is one of the major Christian festivals of the year. It is full of customs, folklore and traditional food. However, Easter in Britain has its beginnings long before the arrival of Christianity. Many theologians believe Easter itself is named after the Anglo-Saxon goddess of the dawn and spring - Eostre.
In Britain Easter occurs at a different time each year. It is observed on the first Sunday after the first full moon following the first day of spring in the Northern Hemisphere. This means that the festival can occur on any Sunday between March 22 and April 25. Not only is Easter the end of the winter it is also the end of Lent, traditionally a time of fasting in the Christian calendar. It is therefore often a time of fun and celebration.
On the Friday before Easter, Christians commemorate the crucifixion of Jesus Christ. It is a day of mourning in church and special Good Friday services are held where Christians meditate on Jesus's suffering and death on the cross, and what this means for their faith. 
Easter eggs are a very old tradition going to a time before Christianity. Eggs after all are a symbol of spring and new life.
Exchanging and eating Easter eggs is a popular custom in many countries. In the UK before they were replaced by chocolate Easter eggs real eggs were used, in most cases, chicken eggs. The eggs were hard-boiled and dyed in various colors and patterns. The traditionally bright colours represented spring and light.
An older more traditional game is one in which real eggs are rolled against one another or down a hill. The owner of the egg that stayed uncracked the longest won.
Nowadays people give each other Easter eggs made of chocolate, usually hollow and filled with sweets. And Britain children hunt for (chocolate) Easter eggs hidden about the home or garden by the Easter bunny.
Strangely the bunny as an Easter symbol seems to have it's origins in Germany, where it was first mentioned in German writings in the 16th Century. The first edible Easter bunnies appeared in Germany during the early 1800s, they were made of pastry and sugar.

In the UK children believe that if they are good the "Easter Bunny " will leave (chocolate) eggs for them.
Hot cross buns, now eaten throughout the Easter season, were first baked in England to be served on Good Friday. These small, lightly sweet yeast buns contain raisins or currants and sometimes chopped candied fruit. Before baking, a cross is slashed in the top of the bun. After baking, a confectioners' sugar icing is used to fill the cross.
An old rhyme was often sung by children awaiting their sugary treat:
"Hot cross buns, 
hot cross buns, 
one a penny, two a penny,
hot cross buns.

lunes, 21 de marzo de 2016

Dvolver Moviemaker

Dvolver Moviemaker is a great website that can be used for creating your own mini movies. With this website, you can create your own little movies that allow you to choose the setting, characters, actions, and dialogue. It’s very easy to use and a fun website! The movies can also be easily sent to anyone else, making it great for sharing.  click here: link 

Have a look at this video tutorial to learn more:


 

viernes, 18 de marzo de 2016

ENGLISH WEEK 2015-2016


El  departamento de  inglés  organiza  una estancia de inmersión lingüística en el campamento de Santa Susanna en la costa del Maresme el próximo mes de mayo con alumnos de 1º y  2º de  ESO.

El programa consta de una estancia de lunes a viernes en cabañas de madera, con actividades de campo y mar  y con el uso constante del idioma inglés como vehículo de comunicación. Los monitores que organizan las actividades son titulados y expertos en las mismas. El precio total  será  340 euros.

Todos sabemos la importancia que hoy en día tiene el conocimiento de idiomas y, entre ellos, el conocimiento y dominio del inglés. La experiencia cotidiana, la necesidad imperiosa de comunicarse y el juego favorecen el uso de la lengua inglesa  en situaciones reales. Esta es la novedad que este campamento ofrece a los alumnos: hablantes nativos, necesidad de comunicarse, juego y actividades lúdicas entre chicos y chicas de su edad.
Adjuntamos la página web de la empresa  organizadora.


La Semana Inglesa es una estancia de 5 días en Campos de aprendizaje de inmersión en inglés.

GRUPO:        21 alumnos/as + 2 profesores acompañantes.

CURSOS:        y 2º de E.S.O.

LUGAR:                  Santa Susana (Barcelona)

ORGANIZA:   GROUP ORGANISING. www.gruposorganizados.com
                   17320 Tossa de Mar (Girona) Tfno.: 972 34 06 38

FECHAS:       Del 16 al 20 de mayo de 2016

VIAJE:           Autobús particular desde  Zaragoza, hasta el camping Bon Repos en Santa Susana Barcelona.

PRECIO:        340


HORARIO ORIENTATIVO DEL PROGRAMA

Cada programa está confeccionado según edades y nivel de inglés de cada grupo. El día se divide en tres partes principales:

1)    Las clases prácticas / teórica (aprox. 3 horas)
2)    Las actividades / deportes (aprox. 3 horas)
3)    Animación / discoteca (aprox. 2 ½ horas). El grupo está atendido por monitores nativos, y los dos profesores del centro durante todo el programa.

09:00 h. DESAYUNO
09:45 h. Programación mañana (clases prácticas o deportes según programa definitivo)
12:45 h. Aseo
13:00 h. COMIDA
         TIEMPO LIBRE (Descanso, piscina, tenis, ping-pong, playa,…)
15:00 h. Programación tarde (clases o deportes según programa definitivo)
19:00 h. Aseo.
20:00 h. CENA
21:30 h. Animación (fiesta, juegos, concursos o similares)
22:30 h. Disco “light” para chicos/as de su edad.
24:00 h. Bungalows. SILENCIO

¿QUÉ DEBES TRAER?

  • Ropa y calzado deportivo.
  • Ropa interior y calcetines (para 5 días)
  • Toalla de ducha y playa.
  • Bañador, crema solar y repelente de mosquitos.
  • Chubasquero.
  • Chaqueta, jersey, alguna ropa de abrigo.
  • Saco de dormir, sábana bajera de cama de 90 y funda de almohada.
  • Material para las clases: carpeta, cuaderno, lápices de colores, etc…
  • FOTOCOPIA DE LA TARJETA DE LA SEGURIDAD SOCIAL O SIMILAR.
  • FOTOCOPIA DEL D.N.I.

OBSERVACIONES GENERALES

·         Se les comunicará el número de teléfono del móvil de los profesores días previos al viaje.
·         Hay vigilancia en el centro día y noche.
·         El grupo esta atendido durante todo el día, por monitores y sus profesores.
·         El horario de oficinas es de 9:00 h. a 20:00 h de lunes a viernes.



FORMA DE PAGO

·         Para facilitar el pago total, se fraccionará en dos pagos.
·         200€ al formalizar la inscripción, que deberá realizarse antes del 9 de diciembre en el número de cuenta de la AMPA del IES Pablo Gargallo

Caja 3 ( Ibercaja)     2085 -0147-66-01-007915-70


Se deberá consignar el concepto Semana inglesa 2016 y el nombre y apellidos del alumno en cuyo nombre se hace el ingreso. Entregar resguardo de la Caja al profesor de inglés, junto con la autorización y aceptación de normas y condiciones debidamente firmadas.


·         Un segundo ingreso con la cantidad final (140 euros) deberá estar realizado antes del 15 de abril en el mismo número de cuenta. Entregar resguardo igualmente al profesor de inglés correspondiente.

·         Se devolverá la cantidad de 50 euros con los que se subvenciona esta actividad a aquellos alumnos pertenecientes a la AMPA.

·         Se repartirán unos talonarios para un sorteo de un fin de semana que los alumnos pueden vender con objeto de  costearse parte del viaje. Son un regalo de la organización. El dinero de la venta de los talonarios es para ellos totalmente. No han de devolver nada.




Departamento de inglés